班级

姓名

时间

学

习

目

标

1.结合解决实际问题的过程，探索先乘除后加减的运算顺序，体会数学与生活实际的密切联系。（重点）

2.通过观察、对比，发现除加、除减混合运算的运算规律，归纳出不含括号的混合运算的运算顺序。（难点）

3.在独立思考和合作的过程中，锻炼克服困难的意志，培养积极参加活动的态度。

探

究

过

程

探究一：复习导入

38+52×4   85-4×16 说说这两道题的运算顺序并快速计算出来

想一想，算式中有哪些运算?先算什么？再算什么？

探究二：1.解决“妈妈比杨阳多摘了多少箱葡萄”。

师：1.题目要谁和谁比？（妈妈摘的葡萄和杨阳摘的葡萄比）

     2.要先求出什么？再求什么？[来源:Z&xx&k.Com]

你能帮杨阳算一算吗？自己在练习本上试一试，会列综合算式的尽量列综合算式，写完后在小组内交流你的想法。

探究三：

归纳总结：在含有除法和减法的算式中先算除法再算减法。（对学生先前合理、正确的猜想提出赞扬，鼓励在今后的数学学习中多尝试用这样的方法）教师板演计算过程。

创

编

习

题

1. 基础练习：判断对错

54－54÷93  

 ＝0÷9

＝0

2.变式练习：

尝试两种方法解答。

拓

展

习

题

小宁买一辆玩具汽车花了49元，买3个变形金刚花了81元。一辆玩具汽车比一个变形金刚贵多少钱？

作

业

布

置

必做作业：

课本64页自主练习1.2

选做作业：

课本65页聪明小屋

当

堂

检

测

反

思

回

顾

总结本节课所学的知识：你有什么感悟和收获？